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过来人给你说一下吧，我闺女便是公立幼儿园结业的，没有上幼小联接，本年上二年级。
先说在幼儿园都学到了什么，各种消防知识，怎样过马路，怎样坐电梯，防拐。日子技术有：包饺子，擀皮，调查蔬菜的成长状况，会自己穿衣，系鞋带，叠被子，叠衣服，自理才能10分。
讲义知识学的便是四五快读，一学期一本书，这套书7本，大班学了两本就没学了。学了大约十几首古诗，会背诵不会写。数学一直在学的是十以内的分化和组合，还有操练写数字，大约写了有四五个簿本。会让她们上台去背诵古诗，讲小故事。买了本描红一本全，一个学期写完一本，最根本常用字学完。交际学习才能8分。
大家最关怀的拼音没学，由于自己教欠好，所以没教。幼儿园结业暑假两个月仍是操练数字分化组合，根本常用字会写，背古诗。
上一年级今后班里大部分孩子上的私立幼儿园，或许上了几个月的幼小联接，一年级的课程有的多学了，你没看错，上的幼小联接的把一年级课程学完了，操练册也做完了。第一个学期咱们没学过拼音很费劲，天然拼读不会，我就带着我女儿每天早上起来晨读，操练发音和拼读，大约2周的时刻她们学完拼音，咱们晨读了大约20天拼音就追上了，像一年级要背的古诗啊，课文啊这些往常有背诵的经历，所以也不成问题。
所以要不要提早学习要根据自己孩子的学习才能各方面来估计，如果自己孩子接受才能可以，那就没必要提早学，在什么年岁就做什么年岁该做的工作就可以。把日子技术，交际技术进步一下。如果自己的孩子学什么都慢那就提早先学一点，否则一年级上学期会过得很费劲，家长也会很辛苦。
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