近日，南京林业大学生态与环境学院一位副教授因未能通过聘期考核而遭遇职位降级与薪水减少，最终选择了极端行为，结束了自己的生命。这一事件迅速引起了社会的广泛关注，也引发了对大学教师生存压力的思考。
据悉，这位副教授名叫宋，担任硕士生导师，拥有北京大学环境科学与工程学院的硕士学位以及加拿大英属哥伦比亚大学（UBC）的博士学位，自2019年开始在该院工作。然而，由于未能通过聘期考核，他遭遇了职位降级与薪水减少，并需退回部分安家费用。
对于这一事件，南京林业大学生态与环境学院的相关负责人在接受采访时确认了宋老师的离世，但同时指出，网络上的流传信息与实际原因存在较大出入，不仅歪曲了事实，还未经家属同意曝光了其私人信息，这是极不恰当的。
这一事件引发了对大学教师生存压力的关注。在当前的大学教育体系中，教师们面临着巨大的工作压力和职业挑战。非升即走的政策导致了教师们的生存压力不断增加，一些教师甚至不得不长时间加班工作，以应对学术压力和教学任务。
对于大学教师们的生存压力问题，社会各界应该更加重视和关注。同时，学校和相关部门也应该加强对教师的关怀和支持，为他们提供更好的工作环境和发展机会，避免类似悲剧事件再次发生。
